Tantangan Implementasi STEAM: Menghadapi Keterbatasan Fasilitas Sekolah
Kurikulum STEAM menawarkan janji besar untuk merevolusi pendidikan, namun Tantangan Implementasi di lapangan seringkali menghambat potensinya. Salah satu kendala terbesar adalah keterbatasan fasilitas fisik di banyak sekolah, terutama di daerah pedesaan atau sekolah dengan anggaran terbatas. Proyek STEAM menuntut adanya laboratorium yang memadai, alat peraga yang lengkap, dan ruang kelas yang fleksibel. Tanpa infrastruktur dasar ini, guru kesulitan menciptakan lingkungan