Kelas Besar: Ketika Interaksi Sosial Terbatas
Dalam kelas yang sangat besar, interaksi sosial antara siswa bisa menjadi kurang personal. Siswa mungkin merasa “tenggelam” dalam keramaian, kesulitan membangun hubungan dekat dengan teman sebaya atau guru, yang dapat memengaruhi perkembangan sosial dan emosional mereka. Kondisi ini menghambat pembentukan komunitas belajar yang erat. Interaksi sosial yang minim ini dapat berdampak serius pada kesejahteraan siswa, mengurangi kualitas hubungan yang penting